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    中新教育丨最火爆專業成“天坑”,土木專業為何不香了?

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    中新教育丨最火爆專業成“天坑”,土木專業為何不香了?

    2024年03月02日 16:42 來源:中國新聞網
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      中新網北京3月2日電(記者 袁秀月)2024年全國高校開學第一周,土木工程專業登上熱搜。先是北京航空航天大學撤銷土木水利碩士專業學位類別,后是清華大學辟謠停招土木工程專業,將其合并為大類專業招生。

      曾經炙手可熱的土木工程,近年來正漸漸成為人們口中的“天坑”專業:以前“分高者進”,現在招生爆冷,以前家長眼中的“香餑餑”,現在變成“提桶跑路”的尷尬。

      土木工程專業的巨大反差,也折射出高校專業撤立的囧境。

      資料圖:余東山 攝

      招生遇冷,學生畢業即轉行?

      2023年高招季,一名考生以453分撿漏考上廣州大學土木工程專業,在網上引起一陣嘩然。相較往年,該專業最低分、最低排位均出現大幅下滑。

      土建類專業遇冷,近年來已不是個別事件。根據中國教育在線發布的《2023高招調查報告》,全國范圍大部分高校土木專業分數都出現了明顯的滑坡,錄取分數(位次)出現了不同程度的下跌。同濟大學在山東的錄取位次下跌了400多,中國地質大學(北京)在招生總量未變的情況下,錄取考生的位次下跌了近5000個位次,四川大學與湖南大學則分別下跌1069和2771個位次。

      “任何行業的發展都有其周期。近二三年樓市低迷,讓傳統土建類專業陷入發展固化和認知偏差的迷局?!睆V州大學宣傳部的工作人員曾回應稱,一些家長和社會人士對土建行業需求的專業認知存在誤區,導致社會面和網絡宣傳出現諸多信息不對稱的問題。

      從事土木類自媒體社群運營的遠楓認為,之所以出現這種情況,其實是就業市場的信息慢慢反饋到大學的志愿申請。他表示,這幾年一些土建類專業的學生在就業時面臨挑戰,很多學生不太愿意走傳統的職業方向,畢業即轉行的比例越來越高。

      廈門大學土木專業的應屆碩士畢業生陳雪祺就是一個例子。他學了7年土木工程,專業最對口的工作是施工設計,但因為興趣和行業原因,他并沒有做相關的工作,在先后做過地產類的咨詢實習后,他簽約了某互聯網大廠的渠道銷售崗位。在一檔節目中,考研名師張雪峰曾將這種行為稱為“爬坑”。

      陳雪祺透露,臨近畢業,他們同學中做本專業工作的并不多,要么去地產公司做非施工類的工作,要么去比較穩定的國企央企,還有考公、做培訓、當老師的,等等。

      而在考研大軍時,土木專業學生跨考的比例也在增加。在網上,土木人用一個詞來形容這種情形——“提桶跑路”。

      資料圖:應聘者在活動現場了解用人單位信息。佟郁 攝

      真成“天坑”專業了嗎?

      似乎種種現象都指向,土木專業正在成為一個“天坑”專業。但也有人認為,這只是傳統土建類專業轉型升級所面臨的階段性現象。

      “我畢業60年,這已經是經歷第三次土木工程大下馬,前兩次分別是20世紀70年代和80年代。所以,沒有永遠熱門的專業和行業,變才是最大的不變,我們要推動傳統土木向智能化、數字化、網絡化轉型升級,做好自己才能迎接挑戰?!贝饲?,中國工程院院士、廣州大學教授周福霖在接受采訪時如此表示。

      他認為,人類最基本的需求“衣食住行”,土木工程承載了其所有的建設需求,是人類和社會所需的重要專業,也是歷史上生命力很強的專業。因此,土木工程不是朝陽也不會是夕陽,而應該是“常陽”“長陽”。

      “以前在地產行業,大家并不回避工程崗,因為做工程上升比較快,順利的話很快就能從普通員工升到項目經理、項目總,那個時候也很累,但收入很高,所以掩蓋了很多問題?!标愌╈髡J為,隨著行業紅利褪去,很多問題都在慢慢暴露出來。

      在遠楓看來,現在可能是土木專業所面臨的調整時間,“之前太火了,開設土木專業的院校太多了,各個方向招的人也比較多”。據媒體報道,到2019年底,全國有近600所本科院校設立了土木工程專業。

      遠楓畢業于一所土木A+學科的985大學,他表示,以前出現過這樣的案例,兩個同濟大學土木專業的學生,一個成績優秀保研,一個直接就業,結果讀研的同學發現根本跟不上本科同學的節奏,因為后者經歷了地產高速發展的三年。

      遠楓認為,隨著市場需求的變化,建筑行業不再需要那么多學生,對于結構調整來說是合理的。但土木專業真的成“天坑”了嗎,他認為不能簡單下結論。

      “看你的預期怎么樣,如果一個211、985的土木專業學生,還是能比較容易進入好的施工單位和設計院,找一份工作并不難,但工資待遇、發展前景跟幾年前比肯定有落差,所以核心是預期的轉變。這時候畢業的學生,需要做好心理準備?!边h楓說。

      資料圖:參賽的同學正在測試模型的承受力?!蚊?攝

      專家:高校在專業設置上需更加理性 改進專業設置

      不只是土木專業,近年來,一批新專業被不斷設立,一批不適應經濟社會發展的專業則被淘汰。公共事業管理、信息管理與信息系統、服裝與服飾設計、產品設計和信息與計算科學等專業是近年來撤銷數量較多的。

      中國人民大學教育發展與公共政策研究中心副主任、教育學院教授胡娟認為,專業冷熱變化是非常自然的現象,社會分工不斷變化,對人才的需求也發生變化。隨著勞動力市場飽和,一些專業變冷,一些專業如人工智能等又不斷變熱。

      “高校專業設置主要遵循兩種邏輯:一種是知識發展的認識論邏輯,一種是勞動力市場的需求邏輯。兩者同時發揮作用,但隨著現代社會經濟影響,后者發揮的作用越來越大?!焙瓯硎?,高校在設置專業時也會存在“有限理性”,在土木專業熱門時,很多學校會擴招,原來沒有的也會增設,而家長和學生更容易受眼前市場的影響。

      “高等教育滿足的是社會的需求,而不是社會的欲望?!痹谒磥?,教育部門要從更高層面對高校專業結構進行布局和優化,高校在專業設置上需更加理性,不能全身心地擁抱市場,盡可能走在家長和學生前面。

      “土木專業以前膨脹地太快,現在有所收縮,在這個過程中,有一批人剛好趕上變化的節點,可能會面臨著陣痛?!焙暾J為,學生和家長在報專業時,不能被一時的冷熱牽著鼻子走,堅持自己的興趣,多研究經濟社會發展的趨勢,盡量選擇更符合未來發展的專業。

      同時胡娟認為,這進一步說明,高等教育給學生的不能是太強的專業教育,應該是一種思維教育。

      在中國教育科學研究院研究員儲朝暉看來,現在的專業設置方式存在一定的缺陷。一方面,學生在優勢潛能不明的情況下就進入某個專業學習,不符合人的成長發展程序與規律;另一方面,社會對就業崗位的需求是變化的,進校時的計劃往往跟不上畢業時的變化;加上專業劃分太細,導致學生在校所學知識覆蓋面過窄,就業適應性降低,還在一定程度上將人工具化了。

      儲朝暉表示,當今世界不少主流高校在學生入學時不設置專業,采用規范的選課制與學分制,讓學生自行找到感興趣的方向,事實上將就學與就業的選擇權留給了學生自己,從而大大減少了所學專業與就業需求之間的巨大落差。

      可以注意到,近年來,國內多所高校也在推進招生改革,實行大類招生和大類培養。儲朝暉認為,規范的選課制與學分制是全球高等教育發展的主流,效能更高,更適合學生,也更適應市場發展。(文中部分人名為化名)(完)

    【編輯:房家梁】
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